Fortbildung ist ein integraler Bestandteil der Profession der Kolleginnen und Kollegen. Sie fördert die Kompetenz der einzelnen Lehrkraft und der Kollegien der Schulen und trägt damit zur Weiterentwicklung unseres Bildungs-wesens bei. Sie vollzieht sich als individueller und kollegialer Prozess in problembezogenem Lernen, in enger Ver-bindung von Berufspraxis und theoriegeleiteter Reflexion.
Die eigenen Erfahrungen sind ein wesentlicher Ausgangs- und Bezugspunkt für Fortbildung, genauso wie die Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit fachwissenschaftlicher Weiterentwicklung, den Ergebnissen empirischer Forschung sowie neuen theoretischen Konzeptionen. (Vgl.: Initiativantrag GPRLL Frankfurt an das SSA Frankfurt 23.3.2005
