Bilderbücher sind ein komplexes Erzählgefüge aus Bild und Text. Gerade die Bilder konkretisieren die Vorstellungen, die mitunter bei erzählenden Romanen im Vagen bleiben. Doch kann ein Bilderbuch Differenzlinien thematisieren, ohne ausgrenzend zu wirken? Sofort kommen pädagogische Ansprüche und Vereinnahmungen ins Spiel. ‚Das kann und darf man so nicht zeigen und doch muss man darüber sprechen, oder nicht?‘ Der Vortrag diskutiert an konkreten Bilderbuchbeispielen, wie Vielfalt und Gemeinsamkeit in diesem Medium verhandelt werden und soll zum Austausch über die Frage anregen, was das Bilderbuch kann und darf und soll und will.
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Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
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